很多同学在面试时会抽到没见过的知识点，这时候首先要做的就是稳住心态，你没准备到的别人大概率也没准备到，所以只要保持正常发挥，按自己的理解讲出来就好。分享几点应对方法：
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前期准备：
可以把数学知识分成代数、几何、统计与概率、函数等类型。然后看看历年真题，会发现出题有明显的选择性，有一些经典的知识点，考查频率非常高。把这些经典知识点都准备一遍，再把每种类型涉及的知识梳理清楚，万一面试抽到没准备过又陌生的内容，就用这些通用知识来套用。
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试讲流程：
数学试讲包括导入课题、复习旧知、讲解新知（配合板书）、例题演练（深化理解）、提问学生、评价学生、小组探究、互动交流、总结作业这几个环节，一个都不能少！
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万能模板与话术：
?导入
◾数学在生活中无处不在，小到购物算账，大到建筑设计，都离不开它的身影。今天我们要学习的这个知识，就能帮我们解决生活中的一个实际问题
◾前面我们学习了 [相关旧知识]，就像搭建积木一样，今天我们要在它的基础上，再添上一块重要的 “积木”，一起走进 [新知识] 的世界
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?概括知识点要点
◾学习数学就像串珠子，找到核心的那根线，就能把零散的知识串起来。这个知识点的核心就是……
◾把复杂的问题变简单，是数学的魅力之一。我们可以用几个关键的步骤，来概括这个知识的应用方法
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?对学生发言不足的鼓励
◾这位同学的思路方向是对的，不过在某个细节上还可以完善，有没有同学能帮他补充一下？
◾老师明白你的想法了，只是在表述步骤的时候可以更有条理些，再理一理思路，你一定能讲得更清楚
◾你找到的这个条件很关键，要是能再结合另一个条件，就能得出更完整的结论了，试试看？
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?小组探究过渡语
◾这个问题看起来有点复杂，不如我们分小组一起研究研究，看看能不能找到解决它的方法？开始吧！
◾看大家讨论得这么认真，肯定有不少发现，哪个小组愿意先来分享你们的探究成果？
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?总结升华
◾今天，我们不仅掌握了 [知识点名称]，还学会了用 [解题方法] 来解决类似问题
◾课下请同学们用今天学到的知识，试着解决生活中的 [具体问题]，明天我们来交流各自的解法
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