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岁末将至，敬颂冬绥
在2023年我们
持续陪伴乡村儿童成长
快来看一看
这一年我们发生了哪些变化吧！
1. 志愿者培育+实务主题手册研发
围绕妇女志愿者培育“理论知识篇（儿童阶段特点、认识绘本）——实务培育篇（招募培育赋能、外出学习）——学习工具”进行梳理培育手册，总结实务经验梳理了生涯启蒙和儿童性教育主题实务手册。基于大学生暑期训练营，梳理印刷了义工培育手册，为持续培育发展本土乡村儿童服务力量提供经验。
2.践行义工培育手册，开展暑期训练营
赋能大学生志愿者，实施“课业辅导+主题成长课”暑期成长营。以“生涯规划、性教育、自我保护、兴趣发展”等主题为乡村孩子注入活力，激发他们的参与热情，丰富暑期生活，拓宽视野，助力乡村儿童多元发展。
3.恩泉来访，项目新阶段信箱揭牌
历经3年疫情，恩泉基金会再次莅临三台项目点，实地了解项目服务，并为新阶段项目新增的心理健康服务“信箱活动”进行揭牌。此次走访让恩泉基金会的老师们对项目有了更深入的认识，对项目的实施给予了高度认可，我们真心感谢恩泉基金会的支持，使得社工、老师、志愿者和学生们得以持续成长与进步！
4.建立工作站，项目深入化发展
学校工作站是项目策略重要部分，我们联合三台教体局为乡村中小学授牌了“青葵·爱-工作站”，24名教师颁发了“项目教师”聘书。标志着青葵爱项目进入新的深入服务阶段。并选择3所学校作为示范，分别实施“五个一”策略。
5.持续培育妇女志愿者
搭建成长平台，为其赋能，以“关爱大使”的角色去支持儿童服务，增强团队的凝聚力、认同感、归属感，提升绘本服务技能。以“运营中心+学校服务”的形式陪伴乡村儿童成长。
6.启动高中实验课程，实践高中生涯手册
与广州、四川两地4所高中达成合作，实践「PASS 人生」高中生生涯规划课程手册。针对高一至高三不同年级开展了生涯与生涯规划、职业世界、大学专业与职业选择、抉择管理等9个主题课程，助力学生规划高中生活和未来职业生涯，并为课程设计优化积累经验。
7.赋能教师，促进成长
通过“社工机构+教体局”协同合作，赋能项目教师，提升教师对于生涯主题的认识和学生心理健康辅导技巧。通过主题工作坊以“社工+核心教师”形式，引导小组就心理健康、小学生青春期、生涯主题服务讨论，构建主题框架，为下学期的服务深入和主题拓展奠定了坚实基础。
2023年度，项目服务涉及22所学校，其中新增学校为6所，持续培育影响34名项目教师，12名妇女志愿者，30名大学生义工，项目服务影响儿童14351人次。2024，我们将携手各方力量继续前行，持续陪伴支持乡村儿童正向成长！
项目简介
“青葵·爱-乡村留守儿童服务计划”在恩泉基金会的支持下于2014年启动，我们坚持从留守儿童需求出发，以“家庭-学校-社会”三大系统为依托，坚持“社工+”模式，关注乡村儿童。项目注重经验手册研发，已产出乡村留守儿童生涯规划、青春期教育指引手册和志愿者培育及实务手册，持续为留守儿童提供服务。
在2023至2025年新阶段，项目通过“社工牵头+种子教师引导+妇女志愿者陪伴+社会义工补充”的模式专注于留守儿童生涯规划、青春期、身心健康教育。以“五个一”的策略，即建立一工作站、培育一支“教师+志愿者”团队、设立一个心语信箱、开展一系列成长主题课及一系列成长研学服务，提升乡村儿童生涯规划、青春期教育及心理抗挫能力，促进其身心健康全面正向发展，推动服务持续化发展。
陪伴是最长情的告白
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图 文 | 归公众号所有
供稿 | “青葵·爱服务团队
如需转载，请联系公众号后台
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