教基教育学心理学“之父”汇总

2025-07-31 05:53:26 来源：农业人才网点击：次作者：农业人才网

教基教育学心理学“之父”汇总

在教招笔试教基部分中“教育学之父”“科学教育学之父”“心理学之父”“科学心理学之父”“行为主义的创始人”之类的题目，但主要出现在客观题中。这些知识，通过以下三个层次，基本可以搞定https://www.nyrcw.cc\n https://www.nyrcw.cc\n第一层次——识记。简单来说，就是复述和巩固。是确定的，是公认的，比如“教育学之父”就是夸美纽斯，你不能理解为赫尔巴特，否则就是张冠李戴。所以，我这个表格中，人物、地位、著作之间是匹配关系，不会因为你的理解而不同，你就得通过识记把他们对应起来。https://www.nyrcw.cc\n https://www.nyrcw.cc\n第二层次——联系。简单来说，就是精加工。比如通过夸美纽斯（教育学之父）去联系赫尔巴特（科学教育学之父），再由此联系冯特（心理学之父、科学心理学之父），你就会发现冯特真牛，他在心理学中的地位相当于夸美纽斯和赫尔巴特两个人在教育学中的地位。再比如，通过华生的行为主义（第一势力），就可以联系弗洛伊德的精神分析（第二势力），以及罗杰斯的人本主义（第三势力）。这么做的前提，是你至少得知道这些人都是谁。https://www.nyrcw.cc\n https://www.nyrcw.cc\n第三层次——理解。这个层次比表格中的内容更多也更难，因为需要的是通过表格去理解相关的知识。比如我们现在知道桑代克是“教育心理学之父”，我们就应联系他的“尝试—错误说”这个学习理论，并知道这个理论包括准备律、练习律、效果律，以及我们应该鼓励学生敢于通过尝试不断积累经验从而减少错误。以此类推，关于杜威、斯金纳、罗杰斯等人也是如此。#教育基础知识

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